الكتاتيب: أداة الإخوان الخفية… جدل حول فكرة إحيائها من جديد

أعاد الباحث في العلوم السياسية وفلسفة التاريخ الدكتور سامح إسماعيل سلبيات فكرة الكتاتيب واستغلالها من قبل جماعة الإخوان المسلمين إلى الواجهة، في ظل عودتها بقوة في الكثير من المناطق المصرية.

• الإخوان في أضعف حالاتهم: خبير يطالب بمواصلة المواجهة الشاملة للحسم

• الإخوان يواصلون احتلال المؤسسات التعليمية في تعز دون مسوغات قانونية

وقال إسماعيل في لقاء إعلامي عبر قناة (القاهرة والناس): إنّ فكرة “الكتاتيب” كانت الحديقة الخلفية لجماعة الإخوان، وكان المعلم هو الرجل الذي يجلس يحفظ الأطفال القرآن بأساليب بدائية، مشدداً على أنّ الكتاتيب نظام فاسد تعليمياً وأخلاقياً.

نظام الكتاتيب لم يؤدِّ إلى إيجاد بيئة تعليمية تراعي البُعد الأخلاقي والتعليمي، ويعتمد على الحفظ والتلقين وقتل ملكات الفكر النقدي.

وأضاف إسماعيل: “إنّ نظام الكتاتيب لم يؤدِّ إلى إيجاد بيئة تعليمية تراعي البُعد الأخلاقي والتعليمي، موضحاً أنّ هذا النظام كرّس نمط سلطة الرجل الجاهل الذي يفرض سطوته على أطفال القرية في شرح علوم الدين من وجهة نظره ويرسخها في عقولهم.

• فرنسا تحذر من توسع تأثير الإخوان في البلاد: ما الذي تغير؟

• تعذيب وتنكيل في سجون الإخوان بتعز: تقارير توثق الانتهاكات بحق المعتقلين

وأوضح أنّ الحفظ والتلقين مرتبط بثقافة التعليم النقلي وقتل ملكات الفكر النقدي، والكُتّاب يعمل على قتل العقل النقدي للطفل في مراحله الأولى، ويعتمد على الحفظ والتعليم بوسائل غير تربوية قائمة على الحفظ والتلقين في المقام الأول، مؤكداً أنّ فكرة عودة الكتاتيب نفسها في عصر ما بعد الحداثة أمر مثير للاستغراب، وأنّ عملية التعليم ينبغي أن تخضع لرقابة الدولة.

• الإخوان والشائعات الإلكترونية.. استغلال التكنولوجيا لبث الفوضى

• الإخوان يعززون نفوذهم السياسي بدعم تركيا وقطر: كيف تم ذلك؟